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怎样制作微课?你需要一份微课制作指南

发表时间:2019-12-28 13:44:54

“微课”作为一种新型的教学模式和学习方式,受到广大教师与学生的热捧,但很多人对它的制作却存在疑惑,不知道需要注意哪些技巧?其实,要想做好一个微课,首先得认识什么才是真正的微课。因此,小编从以下几个方面,来探寻微课的真相,以及如何发挥微课激发学习兴趣,提高成绩的优势。


指南一:微课是什么?

“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

1.“微课”不只是缩短了授课时间

“微课”不仅仅是缩短了授课时间以及呈现方式,而是变换了“微课”内容开发的视角。由于每一门微课都有特定的学员对象以及特定的学习场景,甚至特定的学习时间,因此是真正可以支持到个性化学习的学习资源。

2.“微课”不只是“学”的,更是“用”的

在一个几乎所有人都在谈论“大数据”的时代,教育领域当然也不能落后。随着现代社会的知识越来越多,越来越复杂,仅靠专家或讲师来传递知识和技能,很难满足学习者的需要。互联网的发展,使得每个人都有机会通过网络进行授课。如果老师做出来的微课都是学生所需要的,就不必担心他们不会去学习,反而要担心不够他们学。


更重要的是,互联网+背景下的教育,大数据随时可以监测学生的学习数据。通过这些学习数据,能够真正反映出学生的行为规律,让我们分析出下一步需要开发的学习资源重点。同时,对于那些帮助学生成长的通用内容,一方面可以通过引导的方式吸引学生学习,另一方面可以通过设计专门的学习项目来进行考核与监督。根据不同的学习目标,提出不同的学习要求,才能真正实现个性化教学,满足学生的个性化需求。


指南二:微课制作需要注意哪些要点?

微课盛行的时代,我们要如何发挥微课激发学习兴趣,提高成绩的优势。

1、短于6分钟的视频最吸引人

微课之微在与其短小精悍,但老师在制作微课时往往不知道最佳时长,觉得长点短点看心情。但通过各类微课大赛的参赛微课视频时长分析,我们发现以3-7分钟为最佳时长。太长效果不好,太短则讲不清或视频编辑技术要求高。

2、语速快很关键

微课视频要短小且包含足够的知识点,语速快很关键。老师在录课前做好规划,要求声音清晰、发音标准,语速适当。为了让内容紧凑充实,节奏可以适当加快。这样做出来的视频不仅短小精悍,而且更有激情和感染力,学生也会更加专注。

3、善于制造一对一的感觉


微课就是为学生自主学习、一对一高效学习而设计制作的。教师坐着,对着镜头,以办公室为背景,单独辅导的授课氛围就出来了。这样不仅让学生产生亲切感,授课效果也是最好的。为了制造一对一的授课感觉,教师在讲课时,也可以多用“你”而不是“你们”,用“咱们”而不是“大家”。


目前,大多数老师制作微课的方式是通过拍摄ppt来制作微课。而速课网可以将现有的ppt转化为H5课件,方便在所有网站、设备上传播使用。转换的H5课件不但不会失去ppt原有效果,还可以在每页录制或插入语音讲解,直接使用到教学中。



作者:91速课

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